المدرسة الابتدائية في ألمانيا كل ما تحتاج معرفته عن نظام التعليم الابتدائي
يعتبر اليوم الأول في المدرسة الابتدائية من المعالم البارزة في حياة كل طفل: الحقيبة المدرسية الجديدة والحقيبة المدرسية الكبيرة والعديد من الوجوه الجديدة.كما في هذه المرحلة ، يكون الدافع عادةً أعلى مما هو عليه في المسار الإضافي للمهنة المدرسية.
يتم تدريس التعليم الابتدائي في ألمانيا في المدارس الابتدائية. هذا النوع من المدارس هو إذن دخول الطفل إلى النظام المدرسي وهو أساسًا ” المدرسة الشاملة ” الوحيدة في ألمانيا ، حيث يتم تعليم جميع الأطفال من فئة عمرية واحدة معًا هنا. بعد حضور المدرسة الابتدائية، والتي عادة ما يستمر 4 سنوات – في برلين وبراندنبورغ 6 سنوات – والطلاب خصصت لأنواع مختلفة من المدرسة الثانوية مثل المدارس الثانوية ، مدرسة ثانوية أو الثانوية المدارس وفقا لأدائها .
يتم تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 10 سنوات في مجموعات تضم حوالي 20 طفلاً في المدرسة الابتدائية. يتكون كل فصل من مجموعة ثابتة يتم تعيين مدرس الفصل إليها كشخص مرجعي دائم. يأخذ مدرس الفصل هذا جزءًا كبيرًا من تدريس المادة ، خاصة في أول عامين. كقاعدة عامة ، يتألف اليوم المدرسي في المدرسة الابتدائية من 5 ساعات مدرسية مدة كل منها 45 دقيقة ، وتتقطع بفواصل تصل إلى 30 دقيقة. في بعض الولايات الفيدرالية ، هناك 4 ساعات فقط على الجدول الزمني في العام الدراسي الأول.
المواد الدراسية ومحتوى التدريس في المدرسة الابتدائية في ألمانيا
يجب أن تنقل المدرسة الابتدائية المعرفة الأساسية باللغة الألمانية والرياضيات والعلوم الطبيعية والإنسانية وأن تشكل الأساس للتدريس في المدارس الثانوية. يتم تدريس التقنيات الثقافية الثلاثة للقراءة والكتابة والحساب في المقام الأول. يجب أيضًا تدريس استخدام الكمبيوتر في المستقبل. بالإضافة إلى ذلك ، يتعلم الأطفال قراءة الساعة في هذه السنوات الأربع الأولى ، ويتلقون تعليمًا سياسيًا أوليًا وأساسيات تاريخية وجغرافية حول المنطقة في محيطهم المباشر. في العديد من الولايات الفيدرالية ، يعد تعليم المرور أيضًا جزءًا من المناهج الدراسية ، حيث يمكن للأطفال ، على سبيل المثال ، الحصول على “رخصة قيادة دراجة” كجزء منها.
السمات الرئيسية لمنهج المدرسة الابتدائية هي:
- الألمانية – القراءة والكتابة (أساسيات الإملاء والقواعد)
- الرياضيات – العمليات الحسابية الأساسية الأربع في نطاق الأرقام من 1 إلى 1000000 بالإضافة إلى السمات الأساسية الأولى للهندسة
- الخبرة – الرؤى الأولى في العلاقات الكيميائية والفيزيائية ، بالإضافة إلى المناهج الأولى للتثقيف السياسي
- الدراسات المحلية – المعرفة التاريخية والجغرافية للمنطقة الأم
- الدين / الأخلاق
- الرياضة والموسيقى
- قريبًا: الاستخدام المستقل والمسؤول للكمبيوتر والوسائط الجديدة
بالإضافة إلى ذلك ، يتم تعزيز المهارات الاجتماعية من خلال التعلم في مجتمع الفصل. تعد دروس اللغة الإنجليزية جزءًا من المنهج الدراسي في المزيد والمزيد من المدارس الابتدائية.
المدارس الابتدائية الألمانية في المقارنة الدولية
في مقارنة دولية ، تقدم المدارس الابتدائية الألمانية دائمًا رقمًا جيدًا. في آخر اختبار مدرسي لـ TIMSS (اتجاهات في دراسة الرياضيات والعلوم الدولية) ، والذي يختبر معرفة الأطفال في سن العاشرة في مجالات الرياضيات والعلوم الطبيعية ، كما حصلت ألمانيا على المرتبة الثانية عشرة. قادة الدول الأربعين هم الدول الآسيوية وهونغ كونغ وسنغافورة وتايوان واليابان.
الاختبار المقارن الدولي الثاني الذي يتعين على طلاب المدارس الابتدائية مواجهته على أساس منتظم هو دراسة IGLU (دراسة القراءة الدولية في المدارس الابتدائية) ، حيث يتم تقييم قدرة الأطفال على القراءة. في الاستطلاع الأخير لعام 2006 ، احتلت ألمانيا المرتبة 11 من بين 45 دولة ومنطقة مشاركة.كما في ذلك الوقت ، كانت روسيا في المقدمة ، تليها هونغ كونغ ومنطقة ألبرتا الكندية. بالأرقام المطلقة ، لم تستطع ألمانيا تحسين الاستطلاع السابق من عام 2001 – في ذلك الوقت تم أيضًا تحقيق المركز الحادي عشر – ولكن شاركت 37 دولة فقط.